Personalisasi Bertenaga AI dalam Pendidikan: Realitas atau Mitos?

Dalam lanskap pendidikan yang terus berkembang, sebuah cakrawala baru muncul, yang dibentuk oleh kemajuan terobosan dalam Generative AI (Gen AI). Saat kita berada di puncak era transformatif (masa depan adalah sekarang!), sangat penting untuk mengeksplorasi berbagai peran dan potensi dampak Gen AI dalam membentuk kembali cara kita belajar, mengajar, dan berinteraksi dengan samudra pengetahuan yang luas. Rangkaian artikel blog dari Tim Brask ini didedikasikan untuk mengungkap berbagai cara di mana AI tidak hanya meningkatkan, tetapi juga merevolusi dunia pendidikan.

Brask Education muncul sebagai pelopor dalam mendefinisikan ulang pengalaman belajar. Transformasi ini sangat penting dalam sistem pendidikan yang sering dianggap kuno, yang terutama mengandalkan pendekatan tradisional berupa demonstrasi, praktik, dan pemahaman. Integrasi AI ke dalam sistem pendidikan bukan hanya tentang beradaptasi dengan gaya belajar individu; ini tentang menciptakan perjalanan pendidikan yang disesuaikan yang melengkapi setiap pelajar dengan alat yang mereka butuhkan untuk mencapai tujuan mereka. Pendekatan yang dipersonalisasi ini memfasilitasi lingkungan belajar yang lebih efisien dan dinamis, memastikan bahwa setiap siswa dapat berkembang dan unggul, bukan dengan menyesuaikan diri dengan cetakan yang sudah ada, tetapi dengan memiliki jalur belajar unik yang dibuat sesuai dengan kebutuhan dan aspirasi mereka. Pendidikan digital, meskipun mengubah format, sebagian besar telah mengabadikan metode tradisional, namun Brask berusaha untuk membuat terobosan baru.

Ukuran pasar teknologi pendidikan global diperkirakan akan mencapai USD 348,41 miliar pada tahun 2030, tumbuh dengan CAGR 13,6% dari tahun 2023 hingga 2030.

Sebuah studi dari McKinsey & Company mengungkapkan bahwa teknologi pendidikan yang didukung oleh AI memiliki potensi untuk mengurangi kesenjangan prestasi antara siswa yang berprestasi tinggi dan rendah hingga 20%.

Memberdayakan Pembuat Konten: Berfokus pada Hal yang Paling Penting

Inti dari misi Brask adalah sebuah konsep revolusioner: membentuk kembali lanskap pendidikan yang berpusat pada siswa, bukan sebaliknya. Pendekatan ini mengakui keunikan setiap individu, merangkul konteks, latar belakang, dan gaya belajar mereka yang berbeda. Dengan memprioritaskan jalur pembelajaran yang dipersonalisasi, kami memberdayakan siswa untuk menavigasi perjalanan pendidikan mereka dengan cara yang sesuai dengan kepribadian mereka. Model yang berpusat pada siswa ini menumbuhkan lingkungan belajar yang lebih menarik, efektif, dan inklusif, di mana pendidikan bukanlah solusi yang cocok untuk semua orang, tetapi pengalaman yang disesuaikan yang berkembang dengan setiap siswa.

Konsep 'personalisasi' dalam pendidikan - sebuah istilah yang, terlepas dari popularitasnya, telah melihat aplikasi praktis yang terbatas. Brask membedakan dirinya dengan tidak hanya merangkul konsep ini, tetapi juga mengaktualisasikannya di ranah online dan offline. Perusahaan ini telah menyadari potensi AI untuk tidak hanya meniru tetapi juga meningkatkan dan mengindividualisasikan perjalanan pembelajaran. Dalam waktu dekat, kami akan mempresentasikan rencana kami untuk mendemokratisasi pendidikan di seluruh dunia dan akan mengeksplorasi contoh-contohnya di artikel-artikel berikutnya dalam seri ini.

Pavel LoutskerChief Product Officer di Brask Education, menguraikan pendekatan dual-track perusahaan terhadap pendidikan.

Pavel Loutsker

Chief Product Officer di Brask Education

Tujuan pertama kami adalah menyesuaikan konten edukasi untuk memenuhi kebutuhan dan aspirasi unik setiap pelajar," jelas Loutsker. "Baik pengguna yang menyelami pembelajaran intensif di akhir pekan atau lebih memilih sesi pembelajaran harian yang singkat, teknologi AI kami dirancang untuk beradaptasi secara mulus dengan berbagai gaya ini.

Menyesuaikan Perjalanan Belajar: Kekuatan Personalisasi dan Adaptasi dalam Pendidikan

Selain penyesuaian, Brask & Rask AI juga memperjuangkan demokratisasi pendidikan. Dengan memanfaatkan AI, Rask AI menciptakan lingkungan yang inklusif di mana alat pembelajaran tidak hanya didistribusikan secara seragam, tetapi juga secara intuitif beradaptasi dengan beragam kebutuhan populasi global. Pendekatan ini meniadakan kebutuhan untuk menciptakan solusi yang ditargetkan untuk segmen tertentu, sehingga memperluas akses pendidikan.

Pemasaran digital sangat penting dalam membantu platform EdTech, terutama yang berfokus pada alat penerjemahan dan pelokalan berbasis AI, untuk menjangkau dan melayani guru dan siswa secara efektif.

Di dunia yang memiliki lebih dari 7100 bahasa, platform pendidikan online hanya menggunakan sekitar 9 bahasa saja, menurut Peringkat Keragaman Bahasa Global EdTech 2023. Hal ini menunjukkan adanya kesenjangan yang besar dalam penggunaan bahasa secara online dan membuat kita berpikir tentang seberapa inklusifnya platform-platform ini. 

Dengan mengatasi keterbatasan bahasa dalam pendidikan, platform seperti Brask dan Rask AI memelopori pergeseran menuju inklusivitas. Kini, pelajar dapat mengakses konten pendidikan dalam bahasa atau dialek apa pun yang mereka sukai, meruntuhkan batasan bahasa tradisional. Pendekatan ini tidak hanya memperluas audiens tetapi juga memperdalam keterlibatan dan efektivitas pembelajaran, membuat pendidikan lebih mudah diakses dan dipersonalisasi.

Jelajahi AI terbaru dalam statistik pendidikan untuk memahami tren di pasar pendidikan AI. Periksa data tentang bagaimana orang memandang konten pembelajaran yang dihasilkan oleh AI dibandingkan dengan materi yang dibuat oleh manusia. Pelajari cara menggunakan AI dalam pendidikan dengan masukan dari 30+ pakar dan ikhtisar alat bantu AI kami.

Membimbing Kesuksesan: Peran Dukungan, Motivasi, dan Umpan Balik yang Cepat dalam Pendidikan

Peran guru tradisional dalam paradigma baru ini tidak berkurang, namun justru bertambah. Brask mengakui nilai tak tergantikan dari para pendidik manusia, terutama dalam menanamkan keterampilan lunak selama tahap-tahap penting dalam pendidikan anak usia dini. Namun, mereka juga mengatasi tantangan ekonomi dengan hanya mengandalkan sumber daya manusia untuk mengajar. AI muncul sebagai alternatif yang hemat biaya, melengkapi dan bukan menggantikan sentuhan manusia dalam pendidikan.

Total pendapatan diperkirakan akan menunjukkan tingkat pertumbuhan tahunan (CAGR 2022-2027) sebesar 11,66%, menghasilkan volume pasar yang diproyeksikan sebesar US$10,71 miliar pada tahun 2027.

Pendekatan inovatif ini memposisikan Brask dan Rask AI tidak hanya sebagai perusahaan tetapi juga sebagai pelopor dalam bidang teknologi pendidikan, yang berusaha untuk membuat pembelajaran tidak hanya lebih mudah diakses tetapi juga lebih sesuai dengan kebutuhan dunia yang berubah dengan cepat. Komitmen mereka untuk mengintegrasikan AI canggih ke dalam praktik pendidikan menandai langkah signifikan menuju lingkungan belajar yang lebih inklusif dan mudah beradaptasi.

Lasse Rouhiainen

Penulis Harvard Business Review

Sistem pembelajaran berbasis AI akan dapat memberikan informasi yang berguna kepada para profesor tentang gaya belajar, kemampuan, dan kemajuan siswa, serta memberikan saran tentang cara menyesuaikan metode pengajaran mereka dengan kebutuhan individu siswa. Sebagai contoh, beberapa siswa mungkin mengalami kesulitan belajar atau tantangan yang membutuhkan perhatian ekstra atau bimbingan belajar untuk mengikutinya. Siswa lainnya mungkin mengalami kemajuan yang sangat pesat sehingga mereka tidak mengalami kesulitan belajar dan akan mendapat manfaat dari materi pelajaran atau tugas tambahan. Dalam kedua skenario hipotetis ini, sistem pembelajaran AI akan membantu siswa untuk mencapai potensi penuh mereka, sangat mungkin mencegah mereka putus sekolah dengan mengidentifikasi masalah sejak dini untuk memungkinkan tindakan korektif yang tepat untuk diambil.

Sumber

‍

Visi Brask: Membina Lingkungan di Mana Pembelajaran dengan Mudah Menyatu dengan Kehidupan Sehari-hari

Dorongan untuk modernisasi dalam pendidikan membutuhkan integrasi strategis AI, sebuah teknologi yang siap memberikan dampak yang signifikan. Sebagai contoh, pertimbangkan interaksi langsung selama dua puluh menit yang penting dengan seorang guru, sebuah landasan pendidikan yang sangat penting bagi anak-anak dan remaja. Interaksi langsung dengan manusia ini tidak tergantikan, karena interaksi ini memupuk lingkungan pendidikan yang tidak dapat ditiru oleh AI.

Menurut International Data Corporation (IDC)pengeluaran global untuk AR dan VR dalam pendidikan diproyeksikan mencapai $13,8 miliar pada tahun 2023, menggarisbawahi semakin pentingnya teknologi imersif dalam pendidikan. Selain AI, integrasi virtual reality (VR) dan augmented reality (AR) juga memiliki potensi yang sangat besar.

Namun demikian, AI memiliki potensi untuk memainkan peran transformatif dalam aspek-aspek tertentu dalam perjalanan pembelajaran. Pertimbangkan, misalnya, bidang penilaian diri dan pekerjaan rumah. Secara tradisional dirancang oleh para pendidik, area-area ini dapat direvolusi oleh kemampuan AI yang dinamis dan interaktif. Penerapan AI dalam menciptakan skenario yang menarik, seperti permainan atau pengalaman belajar yang imersif dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman dan retensi siswa.

Revolusi Pengajaran: Kemampuan AI untuk Mengambil Alih 90% Pekerjaan Administratif Pendidik

Di luar batas ruang kelas, AI memiliki potensi untuk memperluas cakupan pengaruh guru secara signifikan. Hal ini memungkinkan siswa untuk terlibat tidak hanya dengan guru manusia tetapi juga dengan asisten pendidikan yang didukung oleh AI, mendorong dialog pendidikan yang berkelanjutan. Integrasi AI ke dalam kerangka kerja pendidikan tidak bertujuan untuk menggantikan ikatan tradisional antara guru dan murid, melainkan untuk memperkaya dan mendiversifikasi pengalaman belajar. Hal ini melibatkan perpaduan yang harmonis antara metode pengajaran konvensional dan kemajuan teknologi mutakhir, yang disesuaikan dengan preferensi dan gaya belajar siswa yang beragam.

Dengan mempertimbangkan keseimbangan antara guru manusia dan AI, dapat dibayangkan bahwa sebagian besar peran pengajaran konvensional, terutama yang berfokus pada tugas-tugas administratif, dapat ditangani secara efektif oleh AI Generatif. Hal ini tidak mengurangi pentingnya tenaga pengajar manusia, tetapi lebih menyoroti bahwa sejumlah besar peran pengajaran saat ini lebih bersifat administratif. AI Generatif dapat secara kompeten melakukan fungsi-fungsi administratif ini, berpotensi menggantikan hingga 90% dari peran-peran ini tanpa mengurangi hasil pendidikan. Namun, 10% pendidik yang tersisa, yaitu mereka yang sangat terlibat dalam proses pengajaran dan pendampingan, sangatlah penting. Dalam model pendidikan yang telah berkembang ini, teknologi berperan sebagai co-pilot, bukan sebagai pengganti.

Model ini sangat sesuai untuk pendidikan anak-anak hingga usia 11-12 tahun, di mana kehadiran guru langsung sangat penting. Bagi para pelajar muda ini, elemen manusia dalam pengajaran tidak tergantikan, tidak hanya memberikan pengetahuan tetapi juga dukungan emosional dan bimbingan. AI dalam konteks ini berfungsi untuk meningkatkan dan mendukung proses pendidikan, menawarkan alat dan sumber daya pembelajaran yang dipersonalisasi, tetapi tidak mengurangi nilai interaksi manusia dalam pendidikan anak usia dini.

McKinsey & Company

Badan Penelitian

Penelitian kami saat ini menunjukkan bahwa 20 hingga 40 persen dari jam kerja guru saat ini dihabiskan untuk kegiatan yang dapat diotomatisasi dengan menggunakan teknologi yang ada. Hal ini berarti sekitar 13 jam per minggu dapat dialihkan oleh guru untuk kegiatan-kegiatan yang mengarah pada hasil yang lebih baik bagi siswa dan kepuasan guru. Singkatnya, penelitian kami menunjukkan bahwa teknologi yang ada saat ini dapat membantu guru mengalokasikan kembali 20 hingga 40 persen waktu mereka untuk kegiatan yang mendukung pembelajaran siswa.

Sumber

‍

Menjelajahi Laporan Keragaman Bahasa EdTech Global 2023 oleh Rask AI: Mengungkap temuan penting tentang inklusivitas bahasa dalam pendidikan digital, laporan ini menyoroti kesenjangan antara repertoar 21 bahasa Siri yang mengesankan dan rata-rata 9 bahasa yang ditawarkan oleh sebagian besar platform pendidikan. Selami analisis mendalam ini saat kami memetakan jalan menuju lanskap EdTech yang lebih beragam secara linguistik.

Rask AI merevolusi lanskap pendidikan dengan memungkinkan penerjemahan video pendidikan apa pun ke dalam lebih dari 130 bahasa. Kemampuan transformatif ini memberdayakan para pendidik untuk merencanakan pelajaran yang sesuai dengan siswa yang beragam, melibatkan para pemangku kepentingan yang memiliki keterbatasan bahasa. Selain itu, Rask AI menyederhanakan pengumpulan dan analisis data, menyederhanakan proses yang kompleks dan membuatnya lebih mudah diakses.

Untuk siswa berkebutuhan khusus, Rask AI menawarkan kemampuan untuk membuat teks terjemahan dalam berbagai bahasa, memastikan inklusivitas dan aksesibilitas untuk semua siswa. Kami berkomitmen untuk mengintegrasikan solusi bertenaga AI yang mutakhir, yang dirancang untuk mempersonalisasi pengalaman belajar, melibatkan siswa secara lebih efektif, dan mengoptimalkan alur kerja pendidikan. 

AI Generatif merevolusi sektor EdTech dengan mengotomatiskan pembuatan konten pendidikan rutin, seperti latihan soal dan rangkuman. Pergeseran ini memungkinkan para pendidik dan pembuat konten untuk fokus pada aspek pengajaran yang lebih kompleks dan unik, seperti mengembangkan latihan berpikir kritis dan pengalaman belajar interaktif.

Pavel Loutsker, Chief Product Officer di Brask Education, menawarkan pandangan yang provokatif tentang integrasi AI Generatif dalam sektor ini. Dia berpendapat bahwa munculnya AI dalam mengotomatiskan pembuatan konten rutin menandai sebuah poros yang signifikan, membebaskan para pendidik untuk menginvestasikan bakat mereka dalam merancang strategi pembelajaran yang kompleks dan mendorong pemikiran kritis. Wawasan Loutsker memicu percakapan tentang sifat orisinalitas konten pendidikan. Dia berpendapat bahwa keaslian tidak menuntut materi harus sepenuhnya baru. Dalam pandangannya, jika sebagian, katakanlah 20%, dari kursus tersebut mewujudkan wawasan unik dan visi kreatif pendidik, itu merupakan kontribusi yang berharga. Sisanya, yang sering kali merupakan konten turunan atau yang digunakan kembali, dapat dirangkai secara efisien dengan AI.

Refleksi Loutsker mengajak kita untuk mempertimbangkan kembali beberapa metrik untuk inovasi dalam pendidikan, menyoroti pergeseran dalam bagaimana pengalaman belajar dirancang dan disampaikan. Gagasan untuk memadukan kecerdikan kreator dengan kehebatan AI dapat membentuk wacana masa depan tentang kreativitas pedagogis dan peran teknologi di dalamnya.

Menantikan tahun 2024, kami sangat antusias untuk mendemonstrasikan kemajuan-kemajuan ini dalam bentuk nyata, menunjukkan bagaimana teknologi tidak hanya dapat meningkatkan pendidikan tetapi juga menjembatani kesenjangan, menghubungkan budaya, dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif bagi semua orang.

Jika Anda tertarik dengan dunia pendidikan dan ingin terus mendapatkan informasi mengenai inovasi terbaru dari tim kami di bidang ini, pastikan Anda berlangganan buletin kami.